Contenido
- Diferencia primaria
- Cuadro comparativo
- Definición de evaluación formal
- Definición de evaluación informal
- Diferencias en una cáscara de nuez
- Conclusión
Diferencia primaria
Como estudiante, hay muchas ocasiones en que una persona tiene que completar diferentes tareas que luego son evaluadas por su maestro y las calificaciones se otorgan de acuerdo con el desempeño. Lo mismo ocurre con los exámenes cuando una persona responde diferentes preguntas y luego se realiza una evaluación del trabajo que ha realizado y luego se otorgan las calificaciones de acuerdo con un criterio específico. Esta es una práctica normal en los niveles inferiores, como primaria y secundaria, pero a medida que los estudios se vuelven complejos, el tipo de evaluación tiende a cambiar también, especialmente a nivel universitario, donde hay diferentes tipos de formas de juzgar el desempeño de un estudiante y luego el desempeño de la persona que ha calificado al alumno. Dos tipos principales de evaluaciones se conocen como Evaluación formal y Evaluación informal y ambas son muy diferentes entre sí. La diferencia se discutirá en este espacio para dar una idea más clara de lo que son. La principal diferencia entre estos dos tipos de evaluación es que una informal es un tipo en el que no hay requisitos de calificación particular según las pautas del instituto. Por ejemplo, hay muchas actividades que los estudiantes realizan en la clase y también aparecen en las pruebas y en las tareas de otros grupos que están marcadas por el maestro pero que no siempre se cuentan para la calificación final del estudiante e incluso si es así, hay un porcentaje particular que se agrega sobre la base de varias actividades a lo largo del año académico. Una evaluación formal, por otro lado, es aquella en la que el maestro o el instituto establecen un criterio adecuado para juzgar el calibre de un estudiante en función de las instrucciones y preguntas particulares dadas en la evaluación. En esto, se verifica a una persona de acuerdo con un conjunto más amplio de reglas y con otros estudiantes en el mismo nivel. En resumen, en la evaluación informal no hay comparación entre los diferentes estudiantes y se los califica de acuerdo con su propio desempeño, mientras que en una evaluación formal los estudiantes se comparan en función de las calificaciones que obtienen. No hay estándares en una evaluación informal, mientras que muchos estándares están presentes cuando se trata de una evaluación formal en forma de exámenes y presentaciones en una escala más amplia. También hay otras formas de mostrar la diferencia, pero se dará una breve explicación de ambos tipos en los próximos dos párrafos, mientras que las diferencias, en pocas palabras, se darán al final de este artículo para aclarar cómo difieren.
Cuadro comparativo
| Evaluación formal | Evaluación informal | |
| Objetivo | Se lleva a cabo cuando el maestro o el instituto establecen un criterio adecuado para juzgar el calibre de un estudiante en función de las instrucciones y preguntas particulares dadas en la evaluación. | Tipo en el que no hay requisitos de calificación particular según las pautas del instituto. |
| Función | Los estudiantes son comparados de acuerdo con un conjunto de reglas y criterios. | No hay reglas particulares para juzgar a un estudiante en una evaluación informal. |
| Comparación | Las personas se comparan a nivel individual. | Se puede juzgar de forma individual o grupal según el tipo de actividad. |
| Ansiedad | Puede haber un factor de ansiedad involucrado. | No hay tanta tensión involucrada. |
Definición de evaluación formal
Este es el tipo de evaluación que se lleva a cabo cuando el maestro o el instituto establecen un criterio adecuado para juzgar el calibre de un estudiante en función de las instrucciones y preguntas particulares dadas en la evaluación. En esto, se verifica a una persona de acuerdo con un conjunto más amplio de reglas y con otros estudiantes en el mismo nivel. Esto puede ser en forma de exámenes de pruebas que se llevan a cabo regularmente de acuerdo con los reglamentos de la universidad o instituto. El modo de las pruebas, en este caso, es a través de preguntas de opción múltiple o preguntas cortas mientras se comparan los puntajes que se obtienen del estudiante y se obtiene un resultado donde las personas se clasifican de acuerdo con las calificaciones que obtienen. Cada persona es evaluada en su nivel y no hay actividad grupal involucrada para asegurarse de que todos obtengan una evaluación justa. Esta es una práctica estándar donde los puntajes son importantes y al final contribuyen a obtener las calificaciones suficientes para ingresar a la vida práctica para trabajar.
Definición de evaluación informal
Una evaluación informal es un tipo en el que no hay requisitos de calificación particular bajo las pautas del instituto. Por ejemplo, hay muchas actividades que los estudiantes realizan en la clase y también aparecen en las pruebas y en las tareas de otros grupos que están marcadas por el maestro pero que no siempre se cuentan para la calificación final del estudiante e incluso si es así, hay un porcentaje particular que se agrega sobre la base de varias actividades a lo largo del año académico. Los maestros son responsables de llevar a cabo estas actividades, que pueden ser informes, estudios de caso e incluso experimentos que ayudan a brindar a los estudiantes una experiencia y un aprendizaje valiosos sin el factor de ansiedad y pueden desempeñarse mejor en circunstancias en las que no tienen la presión de obtener calificaciones. Asegurar una posición. Esta práctica está ganando cada vez más popularidad en todo el mundo.
Diferencias en una cáscara de nuez
- Los estudiantes se comparan de acuerdo con un conjunto de reglas y criterios establecidos en una evaluación formal, mientras que no hay reglas particulares para juzgar a un estudiante en una evaluación informal.
- Hay un conjunto de reglas aplicadas por la universidad o el instituto que se aplican a todos en una evaluación formal, mientras que las reglas aplicadas en una evaluación informal son del maestro y pueden diferir de un estudiante a otro.
- Las personas son comparadas a nivel individual en una evaluación formal, mientras que pueden ser juzgadas de forma individual o grupal dependiendo del tipo de actividad.
- No se realiza una comparación de puntaje en una evaluación informal, mientras que los puntajes se comparan de estudiante a estudiante en una evaluación formal.
- Puede haber un factor de ansiedad involucrado durante una evaluación formal, mientras que no hay tal tensión involucrada en una evaluación informal.
- La forma de evaluación formal puede ser preguntas cortas o preguntas de opción múltiple, mientras que el modo de evaluación en un proceso informal es a través de muestras, informes o experimentos.
Conclusión
En pocas palabras, este artículo detalla la diferencia principal entre los dos términos de evaluación formal y evaluación informal. Hay muchos términos relacionados con estos y, por lo tanto, pueden llegar a ser sumamente importantes. Ayudará a las personas a desarrollar una comprensión clara de los temas y a obtener conocimiento de primera mano sobre la definición y el alcance de la misma.
