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• Examinar

  
  

  Una prueba o examen (informalmente, examen o evaluación) es una evaluación destinada a medir el conocimiento, habilidad, aptitud, aptitud física o clasificación de los examinados en muchos otros temas (por ejemplo, creencias). Una prueba puede administrarse verbalmente, en papel, en una computadora o en un área confinada que requiere que un examinado realice físicamente un conjunto de habilidades. Las pruebas varían en estilo, el rigor y requisitos. Por ejemplo, en una prueba de libro cerrado, a menudo se requiere que un examinado dependa de la memoria para responder a elementos específicos, mientras que en una prueba de libro abierto, un examinado puede usar una o más herramientas complementarias como un libro de referencia o una calculadora al responder a un artículo Una prueba puede administrarse formal o informalmente. Un ejemplo de una prueba informal sería una prueba de lectura administrada por un padre a un niño. Un ejemplo de una prueba formal sería un examen final administrado por un maestro en un aula o un I.Q. prueba administrada por un psicólogo en una clínica. Las pruebas formales a menudo dan como resultado una calificación o una calificación de prueba. El puntaje de una prueba puede interpretarse con respecto a una norma o criterio, u ocasionalmente a ambos. La norma puede establecerse de forma independiente o mediante análisis estadístico de un gran número de participantes. Un examen está destinado a evaluar el conocimiento o la disposición de un niño para dar tiempo a manipular esa materia. Una prueba estandarizada es cualquier prueba que se administra y califica de manera consistente para garantizar la defensa legal. Las pruebas estandarizadas a menudo se usan en educación, certificación profesional, psicología (por ejemplo, MMPI), el ejército y muchos otros campos. Una prueba no estandarizada suele ser flexible en alcance y formato, variable en dificultad y significación. Dado que estas pruebas generalmente son desarrolladas por instructores individuales, el formato y la dificultad de estas pruebas pueden no ser ampliamente adoptados o utilizados por otros instructores o instituciones. Se puede usar una prueba no estandarizada para determinar el nivel de competencia de los estudiantes, motivarlos a estudiar y proporcionar comentarios a los estudiantes. En algunos casos, un maestro puede desarrollar pruebas no estandarizadas que se asemejan a las pruebas estandarizadas en alcance, formato y dificultad con el propósito de preparar a sus estudiantes para una próxima prueba estandarizada. Finalmente, la frecuencia y el entorno mediante el cual se administran las pruebas no estandarizadas son muy variables y generalmente están limitadas por la duración del período de clase. Un instructor de clase puede, por ejemplo, administrar una prueba semanalmente o solo dos veces por semestre. Dependiendo de la política del instructor o la institución, la duración de cada examen en sí puede durar solo cinco minutos hasta un período de clase completo. A diferencia de las pruebas no estandarizadas, las pruebas estandarizadas se usan ampliamente, se fijan en términos de alcance, dificultad y formato, y generalmente tienen consecuencias significativas. Las pruebas estandarizadas generalmente se llevan a cabo en fechas fijas según lo determine el desarrollador de la prueba, la institución educativa o el cuerpo directivo, que puede ser administrado o no por el instructor, realizado dentro del aula o restringido por el período de la clase. Aunque hay poca variabilidad entre las diferentes copias del mismo tipo de prueba estandarizada (por ejemplo, SAT o GRE), existe variabilidad entre los diferentes tipos de pruebas estandarizadas. Cualquier prueba con consecuencias importantes para el examinado individual se denomina prueba de alto riesgo. Una prueba puede ser desarrollada y administrada por un instructor, un clínico, un órgano rector o un proveedor de pruebas. En algunos casos, el desarrollador de la prueba puede no ser directamente responsable de su administración. Por ejemplo, Educational Testing Service (ETS), una organización sin fines de lucro de evaluación y evaluación educativa, desarrolla pruebas estandarizadas como el SAT, pero es posible que no participen directamente en la administración o supervisión de estas pruebas. Al igual que con el desarrollo y la administración de las pruebas educativas, el formato y el nivel de dificultad de las pruebas en sí son muy variables y no existe un consenso general o un estándar invariable para los formatos de prueba y la dificultad. A menudo, el formato y la dificultad de la prueba dependen de la filosofía educativa del instructor, el tema, el tamaño de la clase, la política de la institución educativa y los requisitos de acreditación u organismos rectores. En general, las pruebas desarrolladas y administradas por instructores individuales no están estandarizadas, mientras que las pruebas desarrolladas por las organizaciones de prueba están estandarizadas.

  
  

• Analizar (verbo)

  Sujeto a análisis.

• Analizar (verbo)

  Resolver (cualquier cosa compleja) en sus elementos.

• Analizar (verbo)

  Para separar en las partes constituyentes, con el propósito de un examen de cada uno por separado.

• Analizar (verbo)

  Examinar de tal manera que determine los elementos o la naturaleza de la cosa examinada; como, analizar una sustancia fósil, analizar una oración o una palabra, o analizar una acción para determinar su moralidad.

• Examinar (verbo)

  para observar o inspeccionar cuidadosa o críticamente

  "Examinó la escena del crimen en busca de pistas".

  "Ella examinó la muestra de cabello bajo un microscopio".

• Examinar (verbo)

  para verificar la salud o condición de algo o alguien

  "El médico examinó al paciente".

• Examinar (verbo)

  
  

  para determinar la aptitud, habilidades o calificaciones de alguien sometiéndolo a un examen

• Examinar (verbo)

  Interrogar

  "El testigo fue examinado bajo juramento".

• Analizar

  Sujeto a análisis; resolver (cualquier cosa compleja) en sus elementos; separar en las partes constituyentes, con el propósito de un examen de cada una por separado; examinar de tal manera que determine los elementos o la naturaleza de la cosa examinada; considerar en detalle para descubrir características o significados esenciales; como, analizar una acción para determinar su moralidad; analizar un soneto de Shakespeare; analizar la evidencia en un juicio penal; para analizar tus motivos reales.

• Analizar

  hacer un análisis matemático, químico o gramatical de; descomponerse en componentes o características esenciales; como, para analizar un espécimen; analizar una sustancia fósil; para analizar una oración o una palabra; para analizar un compuesto químico.

• Analizar

  sujeto a tratamiento psicoanalítico.

• Examinar

  Para probar por cualquier método apropiado; inspeccionar cuidadosamente con el fin de descubrir el verdadero carácter o estado de; estar sujeto a una consulta o inspección de detalles con el propósito de obtener una visión más completa del tema de examen, como una sustancia material, un hecho, una razón, una causa, la verdad de una declaración; para preguntar o buscar; para explorar; como, para examinar un mineral; examinar un barco para saber si está en condiciones de navegar; para examinar una proposición, teoría o pregunta.

• Examinar

  Para interrogar como en un proceso judicial; intentar o probar por pregunta; como, para examinar a un testigo con el fin de obtener testimonio, un estudiante para evaluar sus calificaciones, una bancarrota tocando el estado de su propiedad, etc.

• Analizar (verbo)

  considerar en detalle y sujeto a un análisis para descubrir características o significados esenciales;

  "analizar un soneto de Shakespeare"

  "analizar la evidencia en un juicio penal"

  "analiza tus motivos reales"

• Analizar (verbo)

  hacer un análisis matemático, químico o gramatical de; descomponerse en componentes o características esenciales;

  "analizar una muestra"

  "analizar una oración"

  "analizar un compuesto químico"

• Analizar (verbo)

  descomponerse en componentes o características esenciales;

  "analizar el mercado financiero de hoy"

• Analizar (verbo)

  sujeto a tratamiento psicoanalítico;

  "Fui analizado en Viena por un famoso psiquiatra"

• Examinar (verbo)

  considerar en detalle y sujeto a un análisis para descubrir características o significados esenciales;

  "analizar un soneto de Shakespeare"

  "analizar la evidencia en un juicio penal"

  "analiza tus motivos reales"

• Examinar (verbo)

  observar, revisar y mirar cuidadosamente o inspeccionar;

  "El agente de aduanas examinó el equipaje"

  "Debo ver tu pasaporte antes de que puedas ingresar al país"

• Examinar (verbo)

  pregunta o examina a fondo y de cerca

• Examinar (verbo)

  pregunta de cerca

• Examinar (verbo)

  poner a prueba, en cuanto a su calidad, o dar uso experimental a;

  "Este enfoque ha sido probado con buenos resultados"

  "Prueba esta receta"